湖北日?qǐng)?bào)訊（記者余瑾毅、通訊員馬遙遙）有張老照片，因展示出了百年前和諧的醫(yī)患關(guān)系而廣為流傳。黑白照片中，一位四五歲、穿著長(zhǎng)衫的中國(guó)男童與一位頭戴禮帽身穿西裝的洋人互相鞠躬。這是1900年左右，時(shí)任廣濟(jì)醫(yī)院（現(xiàn)為浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院）院長(zhǎng)的英國(guó)人梅滕更查房時(shí)，面對(duì)小患者鞠躬致謝，深諳中國(guó)禮數(shù)的梅醫(yī)生也深深鞠躬回禮。

近日，湖北武漢市中心醫(yī)院，3歲小男孩軍軍突發(fā)高燒，送醫(yī)時(shí)意識(shí)模糊、牙關(guān)緊閉。為避免孩子窒息，科室主任楊惠琴將手指伸進(jìn)孩子嘴里，幫他抵住舌頭。雖然手指被死死咬住很疼，但楊醫(yī)生忍痛為軍軍治療，直至他轉(zhuǎn)危為安。一周后軍軍到醫(yī)院復(fù)查，懂事的他向楊惠琴鞠躬致謝，楊醫(yī)生也深深鞠躬回禮。你被暖到了嗎？ 

小男孩的這一暖心舉動(dòng)，也讓很多網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊 ，感嘆這孩子真有教養(yǎng)，家教真好。  其實(shí)每個(gè)人都喜歡有教養(yǎng)的孩子。如果一個(gè)小孩兒跟大人說(shuō)話有問(wèn)有答很有禮貌、能在飯桌前安安靜靜坐著把飯吃好再自己把盤(pán)子收了、坐電梯會(huì)在一側(cè)等里面的人出來(lái)再進(jìn)去并且在電梯里全程安靜……大人就會(huì)有點(diǎn)兒驚喜地覺(jué)得這個(gè)小孩兒很成熟很有禮貌。

但矛盾的是，很多中國(guó)家長(zhǎng)潛意識(shí)里又覺(jué)得如果自己的孩子這樣的話就會(huì)跟社會(huì)環(huán)境格格不入，還可能會(huì)壓抑個(gè)性甚至?xí)蕴潯Ｋ运麄冇袝r(shí)候會(huì)鼓勵(lì)或默許自己孩子某種大大咧咧能爭(zhēng)能搶的氣質(zhì)，行動(dòng)魯莽說(shuō)話不客氣的孩子被誤認(rèn)為是能力強(qiáng)、敢于表達(dá)。

其實(shí)那只是沒(méi)教養(yǎng)而已，跟個(gè)性沒(méi)半毛錢(qián)關(guān)系。而且這種沒(méi)教養(yǎng)有可能會(huì)伴隨孩子終生。

那什么是教養(yǎng)呢？

孩子的教養(yǎng)就是他們父母的教養(yǎng)，孩子的素質(zhì)就是他們父母的素質(zhì)。

你闖紅燈橫穿馬路，卻要孩子遵守交通規(guī)則；

你隨地亂扔垃圾，卻要孩子愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生；

你動(dòng)不動(dòng)爆粗口、出言不遜，卻要孩子做一個(gè)有禮貌的人；

抱歉，請(qǐng)你原諒孩子這登天之難好么？

孩子若沒(méi)有教育好，你不肯找自己的原因，卻把所有的責(zé)任推給老師，抱歉，請(qǐng)你再原諒老師這登天之難好么？

父母做不到有教養(yǎng)，孩子也不可能有教養(yǎng)。

真正的教育就像一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。它是一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的過(guò)程，前面的人只要樹(shù)立好一個(gè)榜樣，后來(lái)的人照做就行。

父母就是孩子前行路上的路標(biāo)和燈塔，你現(xiàn)在的行為教養(yǎng)就是孩子的未來(lái)和遠(yuǎn)方。

要想培養(yǎng)一個(gè)有教養(yǎng)的孩子，有兩個(gè)特別關(guān)鍵的前提要問(wèn)一下自己：

作為家長(zhǎng)，這些事兒你自己做到了嗎？

你希望孩子尊重別人、尊重環(huán)境，那你尊重他了嗎？

孩子們從小要體會(huì)到尊重，而不是縱容，才能理解為什么要尊重別人尊重環(huán)境。我們這個(gè)社會(huì)什么時(shí)候尊重孩子、把孩子當(dāng)人了，教育才有希望。

如果你也想培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子，那么請(qǐng)記住一點(diǎn)：先把自己的品行釀成酒，匯入孩子的生命之泉，才能飄香醇厚在孩子的整個(gè)未來(lái)歲月。

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